Логопед – специалист, который занимается выявлением, определением и корректировкой речевых нарушений чаще всего в детском возрасте. Грамотная, четкая речь без дефектов помогает расположить к себе окружающих, оберегает ребенка от потенциальных проблем со сверстниками, открывает дороги в некоторые специфические профессии. Чем раньше начать работу с нарушениями, чем выше шанс навсегда и полностью от них избавиться.

Заболевания

Речевые дефекты могут возникать из-за совершенно различных факторов, происходящих как во время внутриутробного развития, так и после рождения. Они могут быть обусловлены генетическими факторами, элементами воспитания, недостатком общения или особенностями строения челюсти. Специалисты Жуковской областной клинической больницы занимаются решением следующих заболеваний:

• Аграфия
• Алалия
• Алексия
• Афазия
• Брадилалия
• Дизартрия
• Дисграфия
• Дислалия
• Дислексия
• Дисфония
• Заикание
• Ринолалия
• Тахилалия

Диагностика

Основной метод, который использует врач-логопед – разговор. Во время него он оценивает следующие элементы:

• исследование артикуляционной моторики и самого аппарата (губы. язык, зубы)
• определение типа дыхания
• оценка голосовой функции
• оценка состояния мелкой моторики
• поиск слуховых нарушений
• анализ восприятия обращенной речи
• анализ словарного запаса
• исследования фонематического восприятия
• В случае определения каких-либо травматических, ортопедических или неврологических нарушений может потребоваться следующие методы:
• ультразвуковое исследование
• рентгенография
• компьютерная томография
• магнитно-резонансная томография
• электроэнцефалография
• допплерография сосудов головного мозга

Лечение

Для коррекции дефектов речи обязательно используется комплексный подход, включающий в себя дополнительные консультации смежных специалистов (невролога, отоларинголога, стомотолога-ортопеда и так далее). Врач-логопед не использует лекарственные средства и не занимается хирургическим вмешательствами, исправляя нарушения следующими консервативными методами:

• обучение правильному дыханию
• формирование правильного произношения
• управление собственной речью
• коррекция лексико-грамматической основы предложений
• развитие просодических компонентов

Все лечение проходит в индивидуальном или групповом разговорном формате, для детей – с элементами игры. Если дефекты связаны с ортопедическими, неврологическими нарушениями, то узконаправленный специалист может предложить дополнительные методы терапии по своему направлению.

Симптомы

Обратиться за консультацией к специалисту Жуковской ОКБ стоит при обнаружении следующих проявлений:

• ребенок старше полутора лет до сих пор не начал говорить слова
• ребенок старше 3 лет все еще не произносит сложные предложения
• ребенок старше 5 лет не выговаривает некоторые буквы, проглатывает слова, шепелявит, заикается, картавит
• нарушения речи после перенесенной операции, травмы или психоэмоционального перенапряжения
• отставание в психоэмоциональном или другом развитии (например, при ДЦП)